Format pelaporan kerja projek ASK Tingkatan 3
September 07, 2021
Kerja Projek ASK Tingkatan 3 | Kerja Projek ASK Tingkatan 3 telah bermula Mac lalu dan akan berakhir pada Ogos nanti. Sangat penting untuk calon PT3 yang mengambil matapelajaran ASK untuk menyelesaikan kerja projek yang memberi 30% markah untuk matapelajaran ASK. Berikut merupakan format pelaporan untuk kerja projek ASK Tingkatan 3.
 |
| Kerja Projek ASK Tingkatan 3 |
Format pelaporan kerja projek ASK Tingkatan 3
1.0 PENDAHULUAN
Tajuk kajian ini
ialah xxx. Kajian
ini mengintegrasikan mata pelajaran xxx dengan
mengetengahkan Standard Pembelajaran x.x.x iaitu xxx. Kajian ini dijalankan bagi
menunjukkan xxxxxx
2.0 CARTA
GANTT
Rujuk Lampiran
3.0 FASA
PEMBANGUNAN ATUR CARA
Pembangunan atur cara melibatkan lima
fasa iaitu analisis masalah, reka bentuk atur cara, pengekodan, pengujian dan
penyahpepijatan serta dokumentasi.
(i)
Analisis masalah
Dalam fasa ini, pengatur cara akan:
|
(a)
|
Mengenal pasti masalah
|
|
|
Keperluan sistem
|
Windows 7
|
|
|
Keperluan perisian
|
Python 3.6.5
|
|
|
Sasaran pengguna
|
|
|
|
|
|
|
|
(b)
|
Input
|
|
|
Proses
|
|
|
|
Output
|
|
|
|
(c)
|
Menemu bual
|
Menyediakan skrip temu bual
|
|
Membuat soal selidik
|
Menyediakan item soal selidik
|
|
|
Pemerhatian
|
Statistik kemalangan jalan raya
|
(ii)
Reka bentuk atur cara
Dalam fasa ini, pengatur cara akan:
|
(a)
|
Menulis pseudokod
|
Mengenal pasti cara menulis pseudokod yang betul
|
|
(b)
|
Melukis carta alir
|
Mengenal pasti simbol-simbol carta alir
|
|
(c)
|
Mereka bentuk antara
muka pengguna
|
Menggunakan arahan print / tkinter
|
(iii)
Pengekodan
Dalam fasa ini, pengatur cara akan:
|
(a)
|
Memilih bahasa
pengaturcaraan
|
Python 3.6.5
|
|
(b)
|
Mengekod atur cara
|
Sintaks bahasa pengatur caraan Python (online /offline)
|
(iv)
Pengujian dan penyahpepijatan
Dalam fasa ini, pengatur cara akan:
|
(a)
|
Menguji atur cara
|
Mengesan dan membetulkan ralat
|
|
(b)
|
Mengenal pasti ralat
|
i)
Ralat sintaks
ii)
Ralat masa larian
iii)
Ralat logik
|
(v)
Dokumentasi
Dalam fasa ini, pengatur cara akan:
|
(a)
|
Menyediakan
dokumentasi
|
i)
Dokumentasi dalaman
|
|
ii)
Dokumentasi luaran
a)
Dokumen pustaka
b)
Panduan pengguna
|
4.0 PELAPORAN
PENGGUNAAN TEKNIK PEMIKIRAN KOMPUTASIONAL BAGI SETIAP FASA PEMBANGUNAN ATUR
CARA
|
FASA 1 : ANALISIS MASALAH
|
||
|
Teknik leraian
|
Masalah besar
|
Bahagian Kecil
|
|
|
|
|
|
|
||
|
FASA 2 : REKA BENTUK ATUR CARA
|
|||
|
Teknik pengecaman
corak
|
|
Persamaan
|
Perbezaan
|
|
Kira momentum
|
|
||
|
Kira daya impuls
|
|||
|
Teknik
peniskalaan
|
Aspek-aspek penting
|
||
|
Kira momentum
|
|
||
|
Kira daya impuls
|
|
||
|
Teknik Pengitlakan
|
Penghasilan model
dalam bentuk algoritma
|
||
|
PSEUDOKOD
| |||
CARTA ALIR
|
|||
|
FASA 3 : PENGEKODAN
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
Teknik leraian
|
Masalah besar
|
Bahagian Kecil
|
||||||||||
|
Menulis kod arahan
bagi input, proses dan output
|
Pengisytiharan pemboleh ubah dan pemalar
|
|||||||||||
|
Menulis kod input
|
||||||||||||
|
Menulis kod proses
|
||||||||||||
|
Menulis kod output
|
||||||||||||
|
Teknik pengecaman
corak
|
|
Persamaan
|
Perbezaan
|
|||||||||
|
Pengisytiharan pemboleh ubah dan
pemalar
|
Menyediakan pemboleh
ubah yang untuk menyimpan nilai
|
Sintaks kod arahan
|
||||||||||
|
Menulis kod input
|
||||||||||||
|
Menulis kod proses
|
||||||||||||
|
Menulis kod output
|
||||||||||||
|
Teknik peniskalaan
|
Aspek-aspek penting
|
|||||||||||
|
Pengisytiharan pemboleh ubah dan
pemalar
|
|
|||||||||||
|
Menulis kod input
|
|
|||||||||||
|
Menulis kod proses dan kod output
|
|
|||||||||||
|
FASA 4 : PENGUJIAN & PENYAHPEPIJATAN
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
Teknik leraian
|
Masalah besar
|
Bahagian Kecil
|
||||||||||
|
Menguji atur cara
dan menyahpepijat ralat
|
Menguji pengisytiharan pemboleh ubah dan
pemalar
|
|||||||||||
|
Menguji kod input
|
||||||||||||
|
Menguji kod proses
|
||||||||||||
|
Menguji kod output
|
||||||||||||
|
Mengesan ralat
|
||||||||||||
|
Membaiki ralat
|
||||||||||||
|
Teknik pengecaman
corak
|
|
Persamaan
|
Perbezaan
|
|||||||||
|
Menguji pengisytiharan pemboleh
ubah dan pemalar
|
Kesilapan / kesalahan
dalam pembangunan atur cara
|
Paparan mesej ralat
Punca-punca ralat
|
||||||||||
|
Menguji kod input
|
||||||||||||
|
Menguji kod proses
|
||||||||||||
|
Menguji kod output
|
||||||||||||
|
Mengesan ralat
|
||||||||||||
|
Membaiki ralat
|
||||||||||||
|
Teknik peniskalaan
|
Aspek-aspek penting
|
|||||||||||
|
Menguji pengisytiharan pemboleh
ubah dan pemalar
|
|
|||||||||||
|
Menguji kod input
|
|
|||||||||||
|
Menguji kod proses
|
|
|||||||||||
|
Meguji kod output
|
|
|||||||||||
|
Mengesan ralat
|
|
|||||||||||
|
Membaiki ralat
|
|
|||||||||||
|
Teknik pengitlakan
|
Penghasilan model
|
|||||||||||
|
Senarai semak
|
|
|||||||||||
|
|
||||||||||||
|
FASA 5 : DOKUMENTASI
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
Teknik leraian
|
Masalah besar
|
Bahagian Kecil
|
||||||||||
|
Penyediaan
dokumentasi
|
Dokumentasi dalaman
|
|||||||||||
|
Dokumentasi luaran
§
Dokumen pustaka
§
Panduan pengguna
|
||||||||||||
|
Teknik pengecaman
corak
|
|
Persamaan
|
Perbezaan
|
|||||||||
|
Dokumentasi dalaman
|
Sumber rujukan
|
sumber rujukan bagi pengatur cara baharu
|
||||||||||
|
Dokumentasi luaran
|
sumber rujukan bagi pengguna akhir
|
|||||||||||
|
Teknik peniskalaan
|
Aspek-aspek penting
|
|||||||||||
|
Dokumentasi dalaman
|
|
|||||||||||
|
Dokumentasi luaran (Dokumen pustaka)
|
|
|||||||||||
|
Dokumentasi luaran (Panduan pengguna)
|
|
|||||||||||
|
Teknik pengitlakan
|
Penghasilan model
|
|||||||||||
|
|
||||||||||||
5.0 PENGHASILAN
PRODUK
(screenshot coding & output python)
6.0 CADANGAN
PENAMBAHBAIKAN
-
Cth: Mencadangkan atur cara
lebih ringkas dan cekap
7.0 PENUTUP
-
Membuat penilaian kendiri
8.0 LAMPIRAN
Buku Teks:
Wan Zaleha. Asas Sains Komputer Tingkatan 3. Selangor: Pan
Asia Publications Sdn. Bhd. 2018.
Internet:
Wordnet (2006). WordNet
Search – 2.1. Retrieved on November 30, 2006, from http://wordnet.princeton.edu
~ Sharing is caring from Cekgu Norazimah ~
0 comments
Sebarang bentuk komen adalah tanggungjawab anda. CN tidak akan bertanggungjawab ke atas komen yang tidak berhemah.
Terima kasih di atas komen-komen anda.